top of page
images.png

UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO​
​DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECÓNOMICO ADMINISTRATIVAS

images (1).png
Bola de discoteca morada
Reflexión final
Objeto de metal pulido

​

Al comenzar la materia de Investigación de Mercados, contaba con algunos conocimientos sobre la organización de actividades y el trabajo en equipo, pero desconocía varios aspectos sobre cómo desarrollar una investigación de manera adecuada. No tenía completamente claro que aprender por competencias implicaba poner en práctica los conocimientos, desarrollar habilidades y reconocer mis propias áreas de oportunidad. Durante el semestre comprendí que no se trata solamente de cumplir con las actividades, sino de aprender a resolver problemas, analizar información y mejorar constantemente mi desempeño.

Lo que sabía y no sabía en el aprender a aprender por competencias
Forma líquida plateada
Metallic Star Balloon
Mi aprendizaje áulico y virtual

Durante las clases presenciales, mi aprendizaje se desarrolló mediante las explicaciones de la docente, la toma de apuntes y la realización de actividades relacionadas con los temas de la asignatura. También tuve la oportunidad de trabajar en equipo, compartir ideas y resolver dudas para avanzar en nuestro proyecto de investigación sobre Kichito’s Pizza. Cada actividad me permitió comprender mejor los procedimientos necesarios para conocer la opinión de los consumidores.

En el espacio virtual, utilicé diferentes recursos digitales para complementar los temas vistos en clase y desarrollar las actividades. También trabajé en la elaboración de mi Portafolio de Evidencias Virtual mediante la plataforma Wix, donde organicé las páginas, subpáginas y evidencias correspondientes a las tres etapas del curso. Esta experiencia me ayudó a mejorar mis habilidades digitales y a presentar mis trabajos de una manera más ordenada.

Competencias desarrolladas

A lo largo de la asignatura fortalecí diferentes competencias genéricas, como el trabajo colaborativo, la comunicación, la responsabilidad y el pensamiento crítico, principalmente al organizar las actividades y participar en el desarrollo del proyecto. Asimismo, desarrollé competencias transversales relacionadas con el uso de herramientas digitales, la búsqueda de información y la organización del trabajo.

En cuanto a las competencias específicas de la materia, aprendí a utilizar herramientas de investigación, elaborar entrevistas y cuestionarios, recopilar información y analizar los resultados obtenidos. También comprendí la importancia de las evaluaciones, como la autoevaluación, la coevaluación y el uso de rúbricas y listas de cotejo, ya que permiten reconocer los avances y detectar los aspectos que necesitan mejorar.

Lo aprendido y lo que falta por seguir mejorando en mi propio proceso de aprendizaje

Durante el desarrollo del proyecto de Kichito’s Pizza aprendí a aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones reales, desde la recopilación de información hasta el análisis de las opiniones de los clientes. Esta experiencia me permitió comprender cómo una investigación de mercados puede ayudar a identificar las fortalezas y áreas de oportunidad de un negocio. Además, fortalecí mi capacidad para trabajar en equipo, organizar actividades y cumplir con las responsabilidades asignadas.

Sin embargo, también reconozco que todavía tengo aspectos por mejorar, como profundizar en el análisis de datos, interpretar mejor los resultados y administrar mi tiempo de manera más eficiente. Considero importante seguir desarrollando estas habilidades, así como fortalecer mis conocimientos sobre Mercadotecnia y las herramientas que se utilizan en esta área. Finalmente, este proceso me permitió reconocer mis avances y comprender que el aprendizaje es constante, por lo que debo continuar preparándome para mejorar tanto en el ámbito académico como en el profesional.

Forma líquida abstracta
bottom of page